鞠九兵代表：

您提出的“关于设立江苏省‘教师教育’成果奖的建议”收悉，省人力资源社会保障厅会同省教育厅进行了深入研究，现答复如下：

我省高度重视教师教育工作，全面落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部等五部委联合印发的《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》，着力建设高素质教师队伍，为教育事业持续健康发展提供了有力保障。

一、完善制度建设

2018年，为推动高水平大学办师范，优秀学生读师范，优秀教师教师范，用优秀的人培养更优秀的人，省教育厅、省发改委、省财政厅、省人社厅、省委编办联合印发《江苏省教师教育创新行动计划》（以下简称《计划》），在全国率先启动教师教育创新行动。《计划》明确，加强教师队伍和教师发展机构建设，培养院校要配足配齐教师教育课程教师，制定特殊政策引进优秀中小学幼儿园教师担任学科课程与教学论教师。在工作量计算、业绩考核和职称晋升等评价与管理中，将指导师范生、开展基础教育教师培训和教育研究工作，作为工作量和研究成果。加大对教师发展基地校的管理和支持力度，持续开展省级教师发展示范基地校认定。截至目前，已认定省级教师发展示范基地校300余所。

二、加强荣誉表彰

为表彰教师队伍作出的突出贡献，进一步增强荣誉感和责任感，促进广大教师为推进现代化教育强省建设，办好人民满意的教育作出更大贡献，省人力资源社会保障厅、省教育厅持续开展“江苏省教育系统先进集体和先进个人”评选表彰。2021年，授予100个集体“江苏省教育系统先进集体”称号，授予160名教师“江苏省教育系统先进个人（优秀教师）”称号，其中各地教师发展中心获得10个先进集体、先进个人称号，多个有师范专业的学校（二级学院）获得先进集体称号，充分体现了对教师教育工作的重视。

三、健全奖励机制

为奖励在教学实践、改革、研究中取得教学成果的单位和个人，发挥教学成果的引领激励作用，我省设立“江苏省教学成果奖”。2021年，经报省委省政府同意，“江苏省教学成果奖”不再按评比达标表彰项目进行管理，不受每年省级工作部门累计开展表彰不得超过20项的限制，省教育厅可根据工作需要定期组织开展，保障了奖项的及时性和连续性。2023年，为进一步完善评选奖励机制，提升示范引领作用，经省政府同意，对《江苏省教学成果奖励办法》进行了修订。专门将教师发展列入评选范围，与课程、教学、评价、资源建设等成果并列，重点突出教师教育工作的重要性，树立鲜明导向。在历届“教学成果奖”评选中充分肯定教师教育工作取得的突出成绩，2021年，有50个教师发展中心获奖，师范类院校也获得多个奖项。

考虑到国家未单独设置“教师教育成果奖”，我省现有表彰、奖励项目已包含教师教育，目前暂不单独设立“江苏省教师教育成果奖”。省人力资源社会保障厅、省教育厅将密切关注国家对于教师教育发展方面的新精神、新要求，切实加强教师教育队伍建设，为全省教育高质量发展提供有力保障。在相关评比评选中，加大教师教育奖励力度，树立鲜明导向，激励教师教育工作者进一步发挥作用，加强典型宣传，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。

                                                                                                                                  江苏省人力资源和社会保障厅

                                                                                                                                              2023年6月21日